miércoles, 17 de noviembre de 2010

Se buscan redactores para el blog

Buscamos colaboradores y colaboradoras para nuestro blog, si quieres contarnos lo que haces en clase, lo que más te gusta del cole, tu película preferida,... no lo dudes envía un email a blogcolegiotaraguilla@gmail.com poniendo tu nombre y curso, puedes añadir imágenes, fotos, vídeos, lo que quieras. Si no tienes correo electrónico, pásalo a un pen drive y se lo das a tu tutor/a o a mí ( Fernando).

Esperamos vuestra participación.

domingo, 14 de noviembre de 2010

sábado, 13 de noviembre de 2010

9º acertijo semanal

La solución correcta al 8º reto semanal es:   JULIA


Muy bien los alumnos de 6º B. Mari Tere, Jesús Burgos, y Lidia dieron con la solución. La clasificación general esta semana es:

* Mari Tere, 8 puntos
* Jesús Burgos, 7 punto
* Laura Fanelli, 3 punto
* Carlos Mateo, 2 punto
* Jesús Román, 1 punto
* Alejandra Guerrero, 1 punto
* Alejandro García, 1 punto
* Rocío González Agüera, 1 punto
* Hamza, 1 punto.
* Lidia, 1 punto.
* Alberto García, 1 punto.

Esta vez es la señorita Rosa Framil la que nos ha enviado un acertijo para que lo resolváis. Ella nos sigue desde Asturias y desde aquí le mandamos un gran beso. Es el siguiente:

Tres amigos con dificultades económicas comparten un almuerzo que les cuesta 30 euros, por lo que cada uno pone 10.

Cuando van a pagar piden un descuento y el dueño les rebaja 5 euros, cada uno toma un euro y dejan dos en un fondo común.

Mas tarde, cuando hacen cuentas, dicen:

- Cada uno ha pagado 9 pesetas, así que hemos gastado 9x3=27 pesetas que con las dos del fondo hacen 29.

Y piensan: 

 ¿Dónde está el euro que falta?

jueves, 11 de noviembre de 2010

Reglamento orgánico de centro

En esta presentación el Servicio de Inspección de Sevilla resume el Reglamento Orgánico de las escuelas infantiles de segundo grado, de los colegios de educación primaria, de los colegios de educación infantil y primaria,y de los centros públicos específicos de educación especial, aprobado en el DECRETO 328/2010, de 13 de julio, según el que organizamos nuestro centro a partir de este curso 2010-11.

miércoles, 10 de noviembre de 2010

¿Nos engaña la vista?

Vamos a ver unas cuantas imágenes donde podremos descubrir como el sentido de la vista nos puedes engañar.Fíjate bien.
  1. ¿ Se mueven o no se mueven ?

 

  No se mueven, pero verdad que parece que sí que se están moviendo.

 2. ¿ Eres capaz de decir el color con el qué está escrita cada palabra?

   La parte derecha de tu cerebro quiere decir el color, pero la parte izquierda insiste en leer la palabra.

 3. ¿ Qué ves, dos caras o una copa?

 Depende, puedes ver las dos cosas. fíjate en el dibujo blanco y después en lo negro.

4. ¿Qué te parecen estos dibujos callejeros? ¿Se podrá bañar? ¿Cuántos dibujantes hay?




 5. El último ¿suben o bajan?



¿Te ha gustado? Ya sabes "no todo es lo que parece"

martes, 9 de noviembre de 2010

La leyenda sobre el origen del ajedrez



    "Cuando un matemático oriental inventó el admirable juego de ajedrez, quiso el monarca de Persia conocer y premiar al inventor. Y cuenta el árabe Al-Sefadi que el rey ofreció a dicho inventor concederle el premio que solicitara.
    El matemático se contentó con pedirle 1 grano de trigo por la primera casilla del tablero de ajedrez, 2 por la segunda, 4 por la tercera y así sucesivamente, siempre doblando, hasta la última de las 64 casillas.
    El soberano persa casi se indignó de una petición que, a su parecer, no había de hacer honor a su liberalidad.
- ¿No quieres nada más? preguntó.
- Con eso me bastará, le respondió el matemático.
    El rey dio la orden a su gran visir de que, inmediatamente, quedaran satisfechos los deseos del sabio.
    ¡Pero cuál no sería el asombro del visir, después de hacer el cálculo, viendo que era imposible dar cumplimiento a la orden!
    Para darle al inventor la cantidad que pedía, no había trigo bastante en los reales graneros, ni en los de toda Persia, ni en todos los de Asia.
    El rey tuvo que confesar al sabio que no podía cumplirle su promesa, por no ser bastante rico.
    Los términos de la progresión arrojan, en efecto, el siguiente resultado: diez y ocho trillones, cuatrocientos cuarenta y seis mil setecientos cuarenta y cuatro billones, setenta y tres mil setecientos nueve millones, quinientos cincuenta y un mil seiscientos quince granos de trigo.

18.446.744.073.709.551.615

    Sabido es que una libra de trigo, de tamaño medio, contiene 12.750 granos aproximadamente. ¡Calcúlese las libras que necesitaba el rey para premiar al sabio! Más de las que produciría en ocho años toda la superficie de la Tierra, incluyendo los mares.
    Con la cantidad de trigo reclamada, podría hacerse una pirámide de 9 millas inglesas de altura y 9 de longitud por 9 de latitud en la base; o bien una masa paralelipípeda de 9 leguas cuadradas en su base, con una legua de altura. Semejante sólido sería equivalente a otro de 162.000 leguas cuadradas con un pie de altura.
    Para comprar esa cantidad de trigo, si la hubiera, no habría dinero bastante en este mundo."

                                                             Texto reproducido literalmente del libro de N. Estevanez :




                                                                " Entretenimientos Matemáticos, Físicos, Químicos, etc.".
 
 
¿Sabéis cuánto mide una legua? ¿y una milla inglesa?¿y un pie?

domingo, 7 de noviembre de 2010

8º reto semanal

Hola, respondemos el 7º acertijo.La solución correcta es:

La fresa vale 9, la pera 5, la cereza 3, el limón 2 y la manzana 1.

Esta vez fueron Mari Tere, Jesús Burgos, y Laura los acertantes.
La clasificación queda:
  • Mari Tere, 7 puntos
  • Jesús Burgos, 6 punto
  • Laura Fanelli, 3 punto
  • Carlos Mateo, 2 punto
  • Jesús Román, 1 punto
  • Alejandra Guerrero, 1 punto
  • Alejandro García, 1 punto
  • Rocío González Agüera, 1 punto
  • Hamza, 1 punto.
  • Alberto García, 1 punto. 
  •  
Esta vez os propongo el siguiente acertijo matemático recopilado del CEPR Pablo de Olavide:

EL EXAMEN.

Tomás, Pedro, Jaime, Susana y Julia realizaron un
examen. Julia obtuvo mayor puntuación que Tomás,
Jaime puntuó más bajo que Pedro pero más alto que
Susana, y Pedro logró menos puntos que Tomás. 


¿Quién obtuvo la puntuación más alta?

sábado, 6 de noviembre de 2010

La magia de los números. I

Fíjate qué curioso, si multiplicamos 12.345.679 por 9 y sus múltiplos se obtiene:


¿Cuál será el resultado de multiplicar        12 345 679 x 81?...

Efectivamente,              12 345 679 X 81= 999 999 999.

Pues si multiplicamos               12 345 679 x 999 999 999

¡Más curioso aún! 
¿o no?

martes, 2 de noviembre de 2010

Nota informativa de la comisión TIC a toda la comunidad educativa

A toda la comunidad educativa del CEIP Taraguilla, reunida la comisión TIC del centro y hasta que se apruebe el nuevo ROF del centro, donde se establecerán las normas de uso del blog del colegio, que seguirán las directrices marcadas por el decreto 328/2010 y el decreto 25/2007, se acuerda:

1º No se publicarán comentarios anónimos.
2º Todos los comentarios serán moderados por la comisión TIC que decidirá si se publican o no.
3º Se recuerda que es un blog educativo.

Muchas gracias.